Problematización: Paso 3 del momento Explora

 A continuación consignamos la información pertinente para  el desarrollo del paso 3 de nuestra ruta de investigación que hace parte del momento Explora y que lleva como nombre La problematización

1. Orientación pedagógica número 5: paso 3 del momento Explora: La problematización

2. ¿Cómo entender el ejercicio de problematización?

En esta exposición el profesor Rodolfo Hernandez desarrolla conceptualmente cómo se entiende el ejercicio de problematización dando a conocer los elementos centrales que desde la rectoría se han presentado en la Orientación Pedagógica para guiar el paso 2 del momento Explora: La problematización

3. ¿Cómo problematizar en aula multigrado?

Exposición de la profesora Yolima Castillo, docente de aula multigrado en Sumpaz. En este diálogo la profe Yolima nos cuenta como logró hacer ejercicios de problematización con estudiantes de primaria en torno a los conflictos socioambientales al rededor de agua. La exposición hace parte de los resultado de la maestría en estudios contemporáneos en enseñanza de la biología titulada: AGUA QUÉ HAS DE BEBER, DEBES DEFENDER: SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN DEFENSA DEL AGUA EN EL TOLDO SUMAPAZ